О магистратуре

В рамках данного курса рассматриваются базовые принципы молекулярной биологии клетки, а также основные процессы, опосредующие ее жизнедеятельность. В первом семестре будут рассмотрены структуры и функции основных биологических соединений, необходимых для передачи генетической информации в клетки- ДНК, РНК и белков, а также механизмы репликации, репарации и рекомбинации ДНК. Во втором семестре мы сконцентрируемся на разборе процессов транскрипции и трансляции. Также будут затронуты темы эпигенетической и сигнальной регуляции данных процессов и механизмов посттрансляционных модификации и деградации внутриклеточных белков. Особое внимание будет уделено методам генетической инженерии - от стандартного молекулярного клонирования до сложных моделей трансгенных животных, а также методам редактирования генома.
Курс включает в себя лекции и семинарские занятия. Во время лекций студенты слушают теоретический материал, а во время семинаров - учатся работать с различным программным обеспечением для анализа нуклеотидных последовательностей, а также разбирать и рецензировать научные статьи. Кроме этого, в рамках данного курса студенты получают возможность разработать индивидуальный проект в соответствии с принципами заявки, предложенной Российским Научным Фондом.

Преподаватель: Дарья Владимировна Серебряная, к.б.н., доцент кафедры медицинских нейротехнологий РНИМУ имени Н.И.Пирогова, доцент кафедры биохимии биологического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова, руководитель и исполнитель грантов РНФ

Биография педагога: закончила кафедру биохимии биологического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова в 2002 году, получила степень кандидата биологических наук по специальности “Биохимия” в 2006 году.

Курс дает представления об устройстве и функционировании нервной клетки, а также молекулярных принципах передачи и обработки сигнала в нервной системе.

Обучающиеся получат знания об организации процессов передачи и обработки информации в нервной системе на клеточном и молекулярном уровне, ознакомятся с современными методами организации экспериментов для исследования функционирования отдельных нейронов и ансамблей нервных клеток.

Также они получат знаний об устройстве и функционировании клеток нервной системы, передаче и обработке сигнала на клеточном и молекулярном уровне, формировании мембранных потенциалов нервных клеток, синаптической передаче сигнала. Помимо лекций и семинаров со студентами будут проведены практикумы, посвященные регистрации сигналов нейронов электрофизиологическими и оптогенетическими методами.

Андрей Владимирович Розов
Преподаватель курса, Руководитель отдела электрофизиологии Федерального центра мозга и нейротехнологий ФМБА России, PhD.
Биография педагога: родился в городе Иркутске, закончил Иркутский Государственный университет, получил степень PhD в Институте Макса Планка в Гейдеберге (Германия).

Георгий Андреевич Носов
Преподаватель курса, Руководитель образовательной программы.
Научный сотрудник лаборатории нейротехнологий ФЦМН ФМБА России, PhD, кандидат биологических наук.

Мы считаем, что основы понимания работы нервной системы базируются на знаниях о том, как она устроена. И в этом мы солидарны с большинством коллег, которые утверждают, что связи в головном мозгу решают все. Поэтому и на этом образовательном модуле речь пойдет о том, как устроены нейронные сети, результатом которых становится сложное поведение. Но зайти в эту область знаний мы хотим со стороны эволюции.

В последнее время появились оригинальные концептуальные представления о том, как эволюционировал мозг. Ознакомление и критический анализ этих концепций станет основой для нашего курса, что в итоге позволит каждому обучающемуся сформировать целостные представления о происхождении и эволюции нервной системы.

Вместе мы сможем ознакомиться с теоретическими понятиями сравнительно-эволюционной нейробиологии, а также осмыслить вклад отечественных и иностранных исследователей в становление современных представлений о нейроанатомии. В результате прохождения модуля студенты будут обладать необходимыми знаниями и умениями для более глубокого изучения нейронауки и ее приложений в медицине, психологии и других областях.

Ксения Николаевна Кубенко
Преподаватель курса

Целью изучения данной дисциплины является получение студентами навыков программирования на языке R, знаний об основных пакетах статистического анализа данных, опыта применения полученных знаний для анализа молекулярно-биологических и клинико-диагностических данных. В ходе освоения программы данной дисциплины студенты учатся программированию на языке R, включая синтаксис языка, операторы, базовые функции, импорт и сохранение информации, построение графиков и диаграмм, а также применению основных методов и критериев математической статистики для анализа молекулярно-биологических и клинико-диагностических данных, используя R.
Курс содержит как занятия лекционного типа, так и практические занятия для отработки студентами соответствующих навыков.

Дисциплина читается кафедрой биоинформатики МБФ.

Курс подойдет тем обучающимся, которые только делают первые шаги в написании программного кода, а также тем, кто хочет систематизировать свои знания и навыки программирования.

В ходе курса будут предлагаться решения тех задач, которые имеют непосредственное отношение к лабораторной практике и нейробиологическим экспериментам.

Цель курса освоить инструменты анализа данных в биоинформатике и применить их на практике. На курсе разбираются основные алгоритмы, применяемые в биологической области для анализа данных, а разобранный материал сразу же закрепляется на практике в питоновском ноутбуке.

Большая часть занятий проходит в формате практикума, где студенты на своих компьютерах осваивают анализ данных. Курс не требует специфических требований до*, основная цель помочь учащимся войти в мир анализа данных, научиться писать и запускать свой код, а также познакомиться с базовыми инструментами для анализа данных и библиотеками питона. В рамках курса обсуждаются такие ключевые понятия как: работа с данными, вектора, расстояния, снижение размерности, батч-эффект, линейная регрессия, кластеризация, обучение с учителем и без, вводное в машинное обучение и другие. Методы обсуждаются в контексте нейробиологических задач и готовят студентов к будущей работе с данными в нейробиологии.
*студентам, ранее не писавшим код рекомендуется пройти открытый курс по знакомству с синтаксисом питона

Ольга Михайловна Кудряшова
Преподаватель курса, Руководитель группы биоинформатики и омиксных технологий Федерального центра мозга и нейротехнологий ФМБА России, доцент кафедры медицинских нейротехнологий РНИМУ им. Н.И. Пирогова, кандидат биологических наук.
Биография педагога: родилась в городе Москве, закончила магистратуру МФТИ в 2016 году, защитила кандидатскую диссертацию в Физтех школе медицинской и биологической физики МФТИ в 2021 году.

Курс «Онтогенез нервной системы» является обзором современных представлений об эмбриональном и постнатальном развитии нервной системы позвоночных. Его главная цель - дать понимание механизмов дифференцировки нейронов и глии, а также механизмов, координирующих клеточную миграцию, необходимую для формирования мозга.

Главная цель курса - дать понимание механизмов дифференцировки нейронов и глии.

Валерий Владимирович Мун
Преподаватель курса, Аспирант Института биологии развития РАН им Н.К. Кольцова, лаборатория эволюционной биологии развития.

Целью освоения дисциплины «Управление исследовательской деятельностью» является приобретение теоретических знаний в организации современной исследовательской деятельности; освоение практических методов анализа подходов к управлению исследованиями; методических подходов к проектированию отдельных экспериментов и сетевых взаимодействий в рамках организации исследовательских программ; методик работы с литературными источниками, отражающими современное состояние в науке. В ходе освоения программы дисциплины «Управление исследовательской деятельностью» студенты получают системные теоретические, научные и прикладные знания в области организации исследовательской деятельности; развивают умения публичного обсуждения актуальных проблем, связанных с управлением исследованиями как на уровне отдельных научных подразделений, так и на государственном уровне; формируют опыт рефлексивного осмыслений практической деятельности при организации экспериментальных исследований;
Занятия проходят в формате семинаров, где студенты делают доклады о своей научной работе в лаборатории, и на которых обсуждается сама работа и ее место в научном консорциуме.

Преподаватели: Георгий Андреевич Носов, научный сотрудник Федерального центра мозга и нейротехнологий ФМБА России, к.б.н., PhD, Дарья Владимировна Серебряная, к.б.н., доцент кафедры медицинских нейротехнологий РНИМУ имени Н.И.Пирогова, доцент кафедры биохимии биологического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова, руководитель и исполнитель грантов РНФ.

Курс ««Инженерные технологии для нейробиологов» направлен на изучение и применение основ для создания прикладных устройств в исследованиях нейробиологической направленности, обучение принципам математических подходов для анализа полученных данных и моделирования, а также обучение оформлению результатов интеллектуальной деятельности в виде заявки на патент разработанного устройства.
 Курс разделен на теоретическую и практическую часть.
В теоретической части будут описаны и разобраны используемые подходы и инженерные технологии на примере микроэлектродов, используемых в современных научных исследованиях мозга и медицинской практике. Во время курса будут рассмотрены химические и физические свойства микроэлектродов, причины применения таких параметров, технологии их достижения, исторический аспект развития технологий, а также механизмы их взаимодействия с нервной тканью. Будут разобраны принципы регистрации электрофизиологической активности, а также базовые основы математического анализа и интерпретации полученных данных. Будут рассмотрены зарегистрированные патенты на изобретения устройств в области.Курс также включает демонстрационное занятие по методике инвазивного внедрения микроэлектродов in vivo.
 В практической части будет предложено самостоятельно спроектировать и создать устройство для прикладного использования на основе аддитивных технологий 3D печати. Будет проведено обучение созданию 3D моделей на примере спроектированных или предложенных преподавателем устройств. Будет проведено обучение подготовке созданных 3D моделей для печати на 3D принтерах по технологии FDM и SLA. Будет предложены 3D принтеры для самостоятельного создания на них спроектированной и подготовленной 3D модели по технологии FDM и SLA. Закрытие практической части будет подразумевать написание заявки на изобретение в ФИПС на основе разработанного в рамках курса функционального устройства для прикладных задач в нейробиологии.

Преподаватель: Дмитрий Сергеевич Сучков, к.б.н., доцент кафедры медицинских нейротехнологий РНИМУ имени Н.И.Пирогова, научный сотрудник “LIFT”-центра.
Биография педагога: закончил Институт физики Казанского федерального университета в 2012 году, получил степень кандидата биологический наук по специальности “Физиология” в 2020 году.

Целями изучения дисциплины «Генная инженерия» является ознакомление студентов с современными знаниями о структуре и функциях геномов, освещения их значения для медицины, обучение студентов использованию на практике методов молекулярно-биологических исследований генов и геномов, а также формирование у студентов современного естественно-научного мировоззрения. Задачами освоения данной дисциплины является изучение принципов современных генно-инженерных методов и возможности их применения для современных научных исследований.
Занятия проходят в формате лекций.

Дисциплина читается кафедрой молекулярной биологии и биотехнологии института Биомедицины

Целью освоения дисциплины «Персонифицированная медицина» является формирование у будущих специалистов персонализированного подхода к диагностике, лечению и профилактике заболеваний на основе данных о молекулярно-генетических особенностях организма. В ходе освоения программы дисциплины студенты знакомятся с методами персонализированной медицины, изучают молекулярно-генетические механизмы патогенеза иммуноопосредованных заболеваний и генов предрасположенности (включая, гены распознающих рецепторов, системы цитокинов, гены метаболизма, гены системы оксида азота и др.), исследуют главный комплекс гистосовместимости–HLA и ассоциации с заболеваниями человека, формируют персонализированный подход к диагностике и применению персонализированных технологий в лечении заболеваний человека.

Дисциплина читается кафедрой иммунологии института Биомедицины и кафедрой молекулярной фармакологии и радиобиологии имени академика П.В.Сергеева института Биомедицины

Целью освоения дисциплины является приобретение теоретических знаний и практических навыков в области клинической неврологии, нейрофизиологии и нейрореабилитации для понимания этиологии, патогенеза и основных способов диагностики и лечения заболеваний нервной системы. Задачи, решаемые в ходе освоения программы дисциплины «Клиническая неврология, нейрофизиология и нейрореабилитация» включают в себя знакомство с функциональной анатомией и нормальной и патологической физиологией центральной и периферической нервной системы; освоение принципов методов нейровизуализации - МРТ, КТ, НСГ, ПЭТ-КТ; ОФЭКТ; знакомство с особенностями клинической диагностики, определения топического диагноза заболеваний центральной и периферической нервной системы; ознакомление с этиологией, патогенезом, диагностикой и лечением сосудистых заболеваний центральной и периферической нервной системы, знакомство с этиологией, патогенезом, методами диагностики и дифференциальной диагностики, направлениями лечения нейродегенеративных заболеваний; с этиологией, классификацией, генетикой эпилепсии; развитие понимания возможностей диагностики, консервативного и хирургического лечения эпилепсии; знакомство с анатомической и гистологической классификацией, способами лечения (резекция, радиохирургия, химиотерапия, генетическая терапия) новообразований ЦНС. Кроме этого, студенты получат знания об этиологии, патогенезе, классификации и способах лечения демиелинизирующих заболеваний ЦНС, а также о механизмах возникновения, классификации и способах лечения черепно-мозговой травмы, а также узнают основы электронейромиографии и интраоперационного нейрофизиологического мониторинга, а также познакомятся с основными методиками нейрореабилитации. Курс включает в себя занятия лекционного типа, а также клинические разборы и посещение хирургических операций.

Преподаватели: профессор кафедры медицинских нейротехнологий Института нейронаук и нейротехнологий, и.о. заведующего кафедры медицинских нейротехнологий, ведущий научный сотрудник НИИ скорой помощи имени Н.В.Склифосовского, врач-невролог, клинический нейрофизиолог, д.м.н. Михаил Владимирович Синкин; врач невролог, клинический нейрофизиолог, младший научный сотрудник ФГБНУ РНХЦ им.ак. Б.В. Петровского, Вадим Олегович Русскин.

Ткань мозга человека крайне уязвима и ее легко повредить. Самой распространенной проблемой является нарушение кровообращения, которое приводит к необратимой гибели нейронов. В настоящее время интенсивно ведутся исследования в области восстановления функционала мозга за счет клеточных нейротехнологий. Плюрипотентные стволовые клетки становятся основой для сложных конструкций, которые могут встраиваться в пораженные участки и восстанавливать нормальную работу нейронных сетей. Студенты узнают, какие ткани могут быть источником стволовых клеток; как с помощью молекулярно-генетических методов перепрограммируют судьбу клеток, наделяя их новыми свойствами; что важно иметь в виду при создании трехмерных конструктор с помощью биопечати; от чего зависит успешность приживления имплантатов в пораженных участках мозга.

В данном курсе студенты ознакомятся с фундаментальными вопросами работы со стволовыми клетками.

Михаил Алексеевич Берестовой
Преподаватель курса
Биография педагога: Родился в городе Белгороде, закончил Факультет медицинской физики и биоинженерии Санкт-Петербургского Государственного Политехнического Университета в 2008 году. Специалист в области биоинженерии и биотерапевтических исследований, занимался как прикладными, так и фундаментальными исследованиями. В настоящее время является научным сотрудником лаборатории Нейротехнологий Федерального Центра Мозга и Нейротехнологий ФМБА России. Кандидат биологических наук.

Вероника Сергеевна Усатова
Преподаватель курса
Биография педагога: Родилась в городе Боровичи Новгородской области, закончила Санкт-Петербургскую государственную химико-фармацевтическую академию в 2013 году. Работала в биотехнологической компании BIOCAD, где руководила группой исследователей, занятых инновационными разработками в области биотехнологий. В настоящее время занимает должность научного сотрудника лаборатории Нейротехнологий ФЦМН ФМБА России.

Мария Кордюкова
Преподаватель курса

Александр Мощенко
Преподаватель курса

Студенты магистратуры “Медицинские нейротехнологии” ведут активную научную деятельность, выполняя свои выпускные квалификационные работы магистра, начиная с 2 семестра 1 курса. Основными лабораторными базами магистратуры являются такие крупные научные центры, как Федеральный центр мозга и нейротехнологий ФМБА России, РНИМУ имени Н.И.Пирогова, МГУ имени М.В. Ломоносова, LIFT-центр, Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН и Институт биоорганической химии имени М.М. Шемякина и Ю.А.Овчинникова.

В рамках курса студенты познакомятся с молекулярных механизмах воздействия лекарственных средств на нервную систему человека (средства для наркоза, наркотические и ненаркотические анальгетики, снотворные, противоэпилептические, противопаркинсонические средства, психотропные препараты, антидепрессанты, психостимуляторы). Также мы разберем основные этапы проведения клинических испытаний и регистрации лекарственных средств и съездим на фармацевтический завод, где увидим как производятся лекарства. Финальное занятие факультатива будет посвящено бизнес процессам необходимым для запуска на рынок нового лекарственного средства.

Курс расскажет о способах фармакологического воздействия на нервную систему человека, а также коснется основ проведения клинических испытаний лекарственных средств.

Мария Андреевна Сорокина
Преподаватель курса, Руководитель проектов LIFT, доцент кафедры медицинских нейротехнологий Института нейронаук и нейротехнологий РНИМУ им. Н.И. Пирогова, кандидат медицинских наук.

Закончила факультет фундаментальной медицины МГУ имени М.В. Ломоносова. Специальность после ординатуры врач-терапевт. Защитила кандидатскую диссертацию по специальности 3.3.6 Фармакология, клиническая фармакология на тему «Возможности применения секвенирования нового поколения для оценки биомаркеров ответа и резистентности на противоопухолевую терапию».
Опыт работы: НМИЦ ДГОИ им. Дмитрия Рогачева, BostonGene, РНИМУ им. Н.И. Пирогова

Целью освоения дисциплины является приобретение базовых теоретических знаний в области клинической неврологии, нейрохирургии и нейрореабилитации для формирования навыков применения медицнских нейротехнологий. Задачи, решаемые в ходе освоения программы дисциплины «Основы неврологии, нейрохирургии и нейрореабилитации», включают в себя ознакомление с основами анатомии и физиологии центральной и периферической нервной системы, в том числе и с анатомией и физиологией кровообращения; усвоение основ лучевой и функциональной диагностики, используемые в неврологии и нейрохирургии; знакомство с патофизиологией, клиническими характеристиками, основами диагностики и лечения нейродегенеративных заболеваний; ознакомление с основами патогенеза, клинических проявлений, возможностями диагностики и терапии демиелинизирующих заболеваний;
основами этиологии, патофизиологии, клинической картиной, классификацией, основами диагностики, консервативного и хирургического лечения эпилепсии; знакомство с классификацией, факторами риска, клиническими особенностями, диагностикой и лечением острого нарушения мозгового кровообращения, возможностями нейрореабилитации; знакомство с основами хирургической анатомии центральной нервной системы, возможностями нейронавигации и основными видами нейрохирургических вмешательств; Ознакомление с классификацией, этиологией, основными методами диагностики и лечений опухолей центральной и периферической нервной системы; с возможностями нейрохирургического лечения эпилепсии; нейрохирургического лечения экстрапирамидных заболеваний, а также с основами применения, физическими и аппаратными методами нейрореабилитации.

Преподаватели: профессор кафедры медицинских нейротехнологий Института нейронаук и нейротехнологий, и.о. заведующего кафедры медицинских нейротехнологий, ведущий научный сотрудник НИИ скорой помощи имени Н.В.Склифосовского, врач-невролог, клинический нейрофизиолог, д.м.н. Михаил Владимирович Синкин, врач невролог, клинический нейрофизиолог, младший научный сотрудник ФГБНУ РНХЦ им.ак. Б.В. Петровского, Русскин Вадим Олегович.

Курс состоит из двух частей. В первой части слушатели познакомятся с современными технологическими и вычислительными подходами к анализу геномов и транскриптомов. Вторая часть посвящена физико-химическим принципам и технологии получения данных протеомики и метаболомики, а также методам анализа этих данных и биологическому смыслу результатов такого анализа.

Обучающиеся данной дисциплины приобретут знания и навыки для анализа данных протеомных, геномных и транскриптомных экспериментов и последующей интерпретации полученных данных для построения системных моделей биологических процессов.

Дмитрий Андреевич Корженевский
Преподаватель курса, Cтарший научный сотрудник лаборатории Нейротехнологий Федерального центра мозга и нейротехнологий ФМБА России, кандидат биологических наук
Биография педагога: Дмитрий Андреевич родился в Москве, закончил Московскую академию тонкой химической технологии в 1996. Защитил кандидатскую в НИИ Биомедицинской химии им. Ореховича в 2002 году.

Ольга Михайловна Кудряшова
Преподаватель курса, Руководитель группы биоинформатики и омиксных технологий Федерального центра мозга и нейротехнологий ФМБА России, доцент кафедры медицинских нейротехнологий РНИМУ им. Н.И. Пирогова, кандидат биологических наук.
Биография педагога: родилась в городе Москве, закончила магистратуру МФТИ в 2016 году, защитила кандидатскую диссертацию в Физтех школе медицинской и биологической физики МФТИ в 2021 году.

Цель курса - получить знания о современных методах обработки многоканальных сигналов в применении к анализу активности головного мозга и научиться их использовать для решения экспериментальных задач. Курс включает в себя разделы по нейрофизиологическим механизмам электрической активности мозга, теории происхождения электроэнцефалографических (ЭЭГ) и магнитоэнцефалографических (МЭГ) сигналов, методам частотного и пространсвенно-временного анализа многомерных сигналов, моделированию нейрональных источников по неинвазивным ЭЭГ и МЭГ данным и применения ЭЭГ и МЭГ в клинической сфере в том числе для картирования эпилептогенной коры.
Курс включает в себя как занятия лекционного типа, так и занятия семинарского типа.

Преподаватели: Алексей Евгеньевич Осадчий, д.ф.-м.н., директор лаборатории медицинских нейроинтерфейсов и искусственного интеллекта,
Дария Федоровна Клеева,к.б.н., младший научный сотрудник центра биоэлектрических интерфейсов НИУ ВШЭ

Целью освоения дисциплины «Нейроиммунология» является приобретение теоретических знаний и методических основ нейроиммунологии с возможностью их использования в научной и клинической практике; ознакомление студентов с теоретическими материалами современной нейроиммунологии, вкладом отечественных и иностранных исследователей в становление и развитие нейроиммунологии. В ходе курса планируется решить следующие задачи:
формирование (получение) системных теоретических, научных и прикладных знаний в области нейроиммунологии; формирование у студентов представлений о патологических состояниях как результате нарушения молекулярных механизмов внутриклеточных процессов; обучение студентов важнейшим методам молекулярной нейроиммунологии; формирование навыков изучения и анализа научной и практической медицинской и медико-биологической литературы, необходимых в профессиональной деятельности;развитие профессионально важных качеств личности, значимых для реализации формируемых компетенций.
Курс представлен лекционными занятиями.

Преподаватель: Михаил Валерьевич Мельников, старший научный сотрудник отдела нейроиммунологии ФГБУ ФЦМН ФМБА России, к.м.н.

В рамках модуля обучающиеся получат современные представления о принципах,
лежащих в основе создания трансляционных моделей патологии человека на грызунах, а
также о технологических и биоэтических аспектах моделирования. В рамках модуля
студенты проведут типовое исследование, содержащее ключевые этапы поведенческого
эксперимента, включая подготовку, ключевые этапы и статистическую обработку
полученных результатов.
Курс включает в себя лекционные, семинарские и практические занятия.

Преподаватель: Максим Львович Ловать, к.б.н., в.н.с кафедры высшей нервной деятельности и нейрофизиологии МГУ имени М.В.Ломоносова

Целью освоения дисциплины является приобретение базовых теоретических знаний в области протезирования функций центральной и периферической нервной системы. В ходе освоения программы дисциплины «Нейропротезирование» планируется ознакомить студентов с особенностями анатомии и физиологии центральной и периферической нервной системы, строения костно-мышечной системы, необходимыми для создания нейропротезов; дать представление об основах технологий, используемых в нейропротезировании; познакомить студентов с классификацией нейротехнологий, используемых в нейропротезировании, рассказать о подходах к декодированию намерений, ознакомить студентов с основами использования систем нейромодуляции для нейропротезирования; рассказать студентам о принципах проектирования систем замкнутого контура (closed loop systems) для нейропротезирования конечностей и речи.

Преподаватели: профессор кафедры медицинских нейротехнологий Института нейронаук и нейротехнологий, и.о. заведующего кафедры медицинских нейротехнологий, ведущий научный сотрудник НИИ скорой помощи имени Н.В.Склифосовского, врач-невролог, клинический нейрофизиолог, д.м.н. Михаил Владимирович Синкин; врач невролог, клинический нейрофизиолог, младший научный сотрудник ФГБНУ РНХЦ им.ак. Б.В. Петровского, Русскин Вадим Олегович.

Целью освоения дисциплины является приобретение базовых теоретических знаний в области модуляции функций центральной и периферической нервной системы. Задачи, решаемые в ходе освоения программы дисциплины “Нейромодуляция” включают в себя: ознакомление студентов с особенностями функциональной анатомии и физиологии центральной и периферической нервной системы; рассказ об основах технологий, используемых в нейромодуляции; знакомство студентов с классификацией нейротехнологий, используемых в нейромодуляции; в также с основами использования систем нейромодуляции для нейропротезирования; рассказ об этиологии и патофизиологии заболеваний нервной системы, в лечении которых возможно использование различных технологий, основанных на нейромодуляции.

Преподаватели: профессор кафедры медицинских нейротехнологий Института нейронаук и нейротехнологий, и.о. заведующего кафедры медицинских нейротехнологий, ведущий научный сотрудник НИИ скорой помощи имени Н.В.Склифосовского, врач-невролог, клинический нейрофизиолог, д.м.н. Михаил Владимирович Синкин; врач невролог, клинический нейрофизиолог, младший научный сотрудник ФГБНУ РНХЦ им.ак. Б.В. Петровского, Вадим Олегович Русскин.

Целью изучения дисциплины «Гистология» является получение системных знаний об общих закономерностях развития и организации живой материи на субклеточном, клеточном, тканевом и органном уровнях как фундаментально-теоретической основы для усвоения и понимания существа физиологических и патологических процессов в организме, формирования понятийного аппарата медицины и развития основ клинического мышления. Задачи, решаемые в ходе освоения программы дисциплины включают в себя формирование системы знаний о конкретных особенностях микроскопического строения различных органов, тканей, клеток и неклеточных структур, входящих в их состав, а также особенностях развития и жизнедеятельности клеток, тканей и органов; формирование навыков анализа исследования тканей на светооптическом уровне, идентификации и анализа состояния структурных компонентов органов на гистологическом и цитологическом уровнях; формирование умений, навыков и компетенций, необходимых в понимании морфофункциональных изменений структур организма при патологии, старении и в процессе лечения; формирование готовности и способности применять знания и умения в области гистологии и цитологии при изучении параклинических и клинических дисциплин, а также в профессиональной сфере при трактовке результатов лабораторных исследований.

Курс включает в себя лекционные и практические занятия.

Дисциплина читается кафедрой общей патологии Института биомедицины

Целью освоения дисциплины «Иммунология» является формирование у студентов представления об общих закономерностях развития, структурно - функциональной организации иммунной системы.

В ходе освоения данной программы дисциплины планируется решить следующие задачи: приобретение студентами знаний об иммунологии как предмете в целом, формирование представлений об иммунной системе как одной из важнейших систем в организме; изучение структурно-функциональных и возрастных особенностей иммунной системы в норме; формирование представлений о молекулярно-генетических механизмах врожденного и адаптивного иммунитетов, стадиях развития и регуляции иммунного ответа. обучение основным иммунологическим методам исследования (ИФА, проточная цитометрия и др.); освоение принципов моделирования иммунных процессов на организменном, клеточном и молекулярном уровнях; формирование системного подхода к проблемам современной иммунологии с возможностью дальнейшего использования полученных знаний для анализа и оценки состояния иммунной системы.
Курс включает в себя лекционные и практические занятия

Дисциплина читается кафедрой иммунологии института Биомедицины

Ежегодно, студенты магистратуры "Медицинские нейротехнологии" проводят два дня на базе Конаково РНИМУ (река Волга)
Для магистрантов проходит насыщенная образовательная и культурная программа.
Проектирование конференции LIFT
ЧГК, костёр, гитара

LIFT Школа молодого ученого «Медицинские нейротехнологии», организуется студентами магистратуры Нейрокампуса первого года обучения.
Оргкомитет конференции-студенты магистратуры.
Конференция призвана создать среду, в которой начинающие нейроученые получают возможность узнать, чем сегодня живет нейронаука, поделиться своими научными достижениями и вдохновиться идеями старших коллег.
Ещё это прекрасная возможность пообщаться со студентами первого и второго курса магистерской программы «Медицинские нейротехнологии» и задать интересующие вопросы.